班主任怎样管好班级纪律？

作为一名班主任，管好班级纪律是维持良好班级氛围和提高教学质量的关键。以下是一些建议，帮助班主任管好班级纪律：

1. 建立班级规则：与同学们共同制定明确的班级规则，确保每个人都了解并同意这些规则。规则应该包括惩罚措施，如警告、扣分、家长会通知等。

2. 培养良好的师生关系：尊重学生，平等对待每一位同学，关心他们的学习和生活，让学生感到被重视和关爱。

3. 选拔和培养班干部：挑选有能力、负责任的学生担任班干部，指导他们协助管理班级事务，同时加强对班干部的培训，提高他们的工作能力。

4. 加强课堂管理：在课堂上，教师要保持威严，严格执行班级规则，确保教学秩序。对于违反纪律的学生，要采取适当的惩罚措施，并在课后进行教育。

5. 定期召开班会：定期组织班会，归纳为班级纪律情况，表扬表现好的学生，批评违纪行为，强调班级规则的重要性，增强学生的纪律意识。

6. 家校合作：与家长保持良好的沟通，及时向家长反映学生的纪律表现，共同寻找解决问题的方法，督促学生改进不良行为。

7. 树立榜样：以身作则，严格要求自己，为学生树立遵守纪律的好榜样。同时，表扬和表彰遵守纪律的优秀学生，鼓励大家向他们学习。

8. 耐心教育：对待违纪学生，要耐心教育，了解他们的想法和需求，帮助他们分析问题，寻找解决方案，避免粗暴惩罚。

9. 随机抽查：不定时地对班级纪律进行检查，防止学生产生侥幸心理，增强纪律意识。

10. 定期评估：定期评估班级的纪律情况，根据评估结果调整班级管理和教学策略，不断优化班级纪律管理。

让一年级班级安静顺口溜？

（一）

耳朵竖起来，

知识涌进来，

考试百分百。

（二）

上课要做到，

时刻不吵闹；

课堂书声飘，

学习呱呱叫。

（三）

上课仔细听，

教室真安静；

问题问得清，

每天有长进。

（四）

不讲废话积极举手，

专心听讲不看外头。

（五）

大胆发言做榜样，

聚精会神本领长。

（一）

耳朵竖起来，

知识涌进来，

考试百分百。

（二）

上课要做到，

时刻不吵闹；

课堂书声飘，

学习呱呱叫。

（三）

上课仔细听，

教室真安静；

问题问得清，

每天有长进。

（四）

不讲废话积极举手，

专心听讲不看外头。

（五）

大胆发言做榜样，

聚精会神本领长。

浅谈班主任如何管理班级纪律

方法如下：

1、师生共同制定课堂纪律，老师可以根据自己班级的特点让学生参与到制定班级规则的活动中来，满足学生的需要和愿望。

2、细心做好每一件事情，时时处处以身作则，严于律己，宽以待人，给学生以良好的影响。

3、心去观察了解学生，和学生平等相处，以诚相见，做到如师如友，亦师亦友。

4、放手让班干部去管理班级，给予班干部信任与鼓励。

5、留意观察、了解、掌握每位学生的脾性，注意捕捉他们的闪光点，因势利导，扬长避短，因材施教。

如何有效管理班级纪律

有效管理班级纪律的方法：

1、建立班级管理规范。俗话说“没有规矩，不成方圆”。将条款分门别类张贴在墙上，督促学生日常践行。

2、勤检查，亲督促，帮助学生养成习惯。“习惯成自然”，对于这么多的条条框框，学生一开始可能会不太适应，执行不到位是在所难免的，这就需要老师“立下规矩”后，要亲自检查、督促，帮助学生克服问题。

3、教会学生自我管理。一般来讲课堂上的礼仪规范学生能很快做到，难的是组织纪律，有的孩子就很难约束自己了。老师可以帮助同学们建立一张每日自我评价卡，“好、中、差”用不同符号表示。每结束一节课，反思自己的表现，然后在表格上标注自己的评价结果。积累一段时间后，老师根据学生的自我评价给予适当的奖评。

4、发挥团队的力量。很多学校现在都推行小组为单位的合作学习。其实，小组合作在班级管理上也是大有可为的。

如何管理好班级纪律和卫生

第一，纪律方面：

1、有言在先，打好预防针。课堂纪律要靠预防为主，尽量避免破坏课堂纪律的现象发生，一旦发生，要采取补救措施。

2、好心提示，留足面子。班干部可以人人担当起职责来，分小组管理，耐心地说服，并以身作则。

3、友情谈心，亡羊补牢。课堂上，万一没有很好地制止同学违反课堂纪律的话，课后就要亡羊补牢，为时也不晚。很多同学违反课堂纪律，并不是他有意而为，而是他管不住自己。作为班干部或好友就要劝阻和鼓励他改正。

第二，卫生方面：1、排好卫生值日表，明确责任。

2、加强督促检查，确保清洁整齐。

3、注重收集废品、合理利用资源。注重收集废品、合理利用资源 废纸、废塑料瓶是校园中比较常见的垃圾会给同学们带来卫生上的重大负担所以我们可以组织学生把自己用过的废纸、废塑料瓶收集起来放在一个隐蔽的角落收集到一定数量时可以拿去卖，为使所有同学积极参与收集废品的行列。

如何加强班级纪律管理

1、师生共同制定课堂纪律。课堂规则只是一种手段，而不是目的，老师可以根据自己班级的特点并让学生参与到制定班级规则的活动中来，这样学生的需要和愿望会在很大程度上得到满足，也容易被老师接受和内化，从而自觉遵守课堂规则。因此老师在一学年的开始的机会就要在班级会议上与学生共同商讨制定课堂规则，所制定的规则要有利学生身心发展的。

2、利用集体舆论的力量。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，在班级形成正确的舆论中心，形成好人好事有人夸，不良现象有人抓的风气。

3、加强培养学生的自律。如果学生总是在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以应该让学生学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉遵守遵守小学生日常行为规范，约束好自己的一言一行。

如何管理好一个班级的纪律

管理好一个班级纪律的方法有：

1、注重感情投资。记住这样的名言：“学生并不在乎你知道多少，让他们知道你多么关心他们。”

2、遇事保持冷静。有时候，学生可能会试探你的底线以及你是否胜任。这种试探表现为各种违反纪律的行为(说悄悄话、开小差等)，这是对你课堂管理能力的考验。你需要保持冷静，及时做出适宜的反应．但不要反应过度。

3、正面陈述你的纪律和要求。有的教师习惯于要求学生不做什么，而很少考虑要求学生做什么。这种负面的要求方式往往效率不高，不要期望学生猜测你的意图。

4、保护学生的自尊心。避免和学生公开对峙，从长远来看，这种对峙不会有胜利者。如果和学生有不同的意见尽可能私下里交流。不要在其他学生面前批评犯错误的学生。

5、通过调座位来解决纪律问题。如果班上有几个学生坐在一起并经常串通起来破坏纪律，重新安排座位，并把违反纪律者分开。你可以做得很巧妙而没有暴露你的真实意图。

如何更好管理班级，主管纪律。

• 如何使同学和班级两不误、
• 做到以身作则 严格公平 方法得当 能管理好班级纪律的

学生如何有效地管理班级纪律？

• 我从初二开始就是纪律委员，上高中后，老师让班上每个人轮流担任一天的值日班长，轮完后发现我有一定管班能力，便把这事儿交给我。我们学校是个挺优秀的学校，老师怕我影响学习，便让我另安排四个人和我每周轮流管班，分担一下工作。 但现在高二了我也没发现有出色的管班能力的人，主要是学生管班有很多限制，大家毕竟是同等级的人，会很尴尬，同学也很难听劝，进而还会影响心情、影响学习。另一方面，班上负责任的人往往是班干部，比较忙，高一我安排班干部管班 ，却常有管班时人跑去开会了什么的。而有些人提议安排最吵的人管班，可那些人往往没有纪律意识，上去要么就坐着写作业，根本不管，要么就跟着大家一起抄。可是吧，如果委托老师多管管也不现实，我们班主任非常忙，很难抽出时间来管班。 所以我想问题比较大的或许在管班制度这方面，我想应该做做调整，却始终没个好想法。。。。。。
• 何必 只要没人投诉就OK了 要说真的有效地办法只有严肃起来树立威信 但同时也拉了一堆仇恨得不偿失 这其实无所谓的 想学习的人就算在夜店里也照样学得下去