小学六年级日记怎么写？

1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况；

2、第二行空两格开始写，转行要顶格；

3、一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情；

4、另外，日记的内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话；

5、的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定；

6、如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚， 又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些；

7、如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些；

8、只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。

写一篇日记？

今天又是一个晴朗的日子，在这么好的的日子里，我想帮妈妈干一件劳累的事，那边是：做家务。到了中午，我见大家都吃好了饭，便“采取行动”了。妈妈正要收碗时，我马上对她说：“妈妈，今天的家务让我来做吧。”

妈妈见我这么有诚心的样子，便笑着答应了。

我拿来一块抹布，把桌子上的骨头都擦进垃圾桶，然后用水把抹布洗干净，再把桌子又擦一遍，知道干净为止。

擦好了桌子，我又拿起扫把把地也扫了干净。

最后，我准备洗碗时，妈妈突然对我说：“你都干了这么多事了，还是让我来吧。”

我笑着点了点头。通过这次做家务，让我懂得了：做家务可真不容易呀！

数学日记怎么写六年级

写作方法：

学习新课前，注意收集生活中的具体实例，采用作业的形式，让学生主动参与，将生活中的实例写到数学日记中，并应用到学习内容中。课堂上的数学信息显得生活化、多样化，能把实际问题转化为数学问题，运用数学模式解决、解释生活中的问题和现象。其中实际问题的数学化过程主要通过建模来完成，建模是一种技术，一种方法，一种观念。培养自觉能动地学习课外知识的能力，重视在生活中的新发现，把新感受、新现象记录下来。将数学日记的素材由课本知识拓展到课外，引发不断探索，不断学习。

以前六年级有人说我长得像鳕鱼一样 昨晚看日记的时候突然看到了（因为我有写）所以回忆起来了 请问用鳕

• 以前六年级有人说我长得像鳕鱼一样 昨晚看日记的时候突然看到了（因为我有写）所以回忆害尝愤妒莅德缝泉俯沪起来了 请问用鳕鱼形容人是在说那个人不好看吗
• 如果按照这个图片来作为标准，形害尝愤妒莅德缝泉俯沪容你的话很好看的意思啊。我觉得好看。

情景题，请高手帮忙，谢谢~小杰是一名六年级学生，在英语课上，学到了一篇课文，是《海伦的日记》。

• 小杰是一名六年级学生，在英语课上，学到了一篇课文，是《海伦的日记》。课文记录的是海伦和她的母亲在公交车上看到了一名小偷在偷钱包，然后勇敢的揭发了这名小偷。在课堂上老师提出了问题，如果你们遇到了会怎么做呢？同学们和小杰都举起了手。作为班主任你该如何教育学生？
• 现在的小偷都有可能带刀，很危险。要确保人生安全吧。然后要随机应变。及时的用合适的办法告诉这位大人。先告诉妈妈。

六年级新学期的打算日记 要求：400以上 跪求！！！！

• 六年级新学期的打算日记要求：400以上跪求！！！！
• 呵呵，你老是和我老师一样，也要写这个，只不过我们期期写

六年级寒假日记200字

• 网上找

老师叫我们每个星期要写一篇日记，明天中午就要交了。但是我不懂要写什么，帮我想想题材啊！！我是六年级

• 老师叫我们每个星期要写一篇日记，明天中午就要交了。但是我不懂要写什么，帮我想想题材啊！！我是六年级下册的
• 写和家人去玩，去踢球。去小明家做作业。看到谁谁在打电子游戏，叫他不打一起去踢球

150字六年级日记

• 30篇，高悬赏问题补充：&xA;要写校园生活，
• 7月21日星期五晴&x3000;&x3000;不看电视了&x3000;&x3000;昨天我对天发誓：一个星期不看电视！因为我每天起码有五、六个小时在看电视，而且自己一个人在家时也偷看电视，并且一看就是一、二个小时。&x3000;&x3000;我曾经请求过爸爸把电视锁起来，可爸爸说这事全靠自觉。后来我想了想，觉得爸爸说得也对，不看是可以，但一个星期之后老毛病有会犯的。&x3000;&x3000;一个星期之后，我不那么疯狂地看电视了，这也全靠自觉。

有位舅舅，他告他读六年级侄子写日记，乱写，一篇日记随便教侄子几句话打发，到后来侄子父亲，查作业，发

• 有位舅舅，他告他读六年级侄子写日记，乱写，一篇日记随便教侄子几句话打沪禒高溉薨防胳狮供饯发，到后来侄子父亲，查作业，发现他侄子完成任务乱写一通，就打了他侄子一顿，你们怎么看
• 舅舅太不负责任

今天给六年级的同学得病捐款幸爱心日记怎么写

• 礼物许友谊象征许幸福快乐代表份礼物着其含义 期考试我考差数真希望能缝让我钻进想妈妈能气批评我情景我害怕极 家我试卷藏我书柜便装作若其事写作业 筏工摧继诋荒搓维掸哩晚妈妈见我神情些劲关问：哪舒服我结结巴巴答：没……没 没想妈妈真神机妙算忽问我：考试绩 我惊问：我考您说我 妈妈像明白转身房间拿盒给我说给我礼物我疑惑接礼物百思其解今既我特殊要给我礼物呢妈妈看见我脸疑惑笑着说：要拆看行 于我打妈妈端着盒竟发现盒面洞面伸妈妈拇指拇指画着—笑脸呢 妈妈笑说：并没付考120妈妈气要努力考没关系继续努力绩妈妈相信定行 我情朗许谢谢妈妈您给我份精神礼物 看着差行

500字日记六年级的

• 人的一生中有许许多笭掸蒂赶郦非垫石叮将多令人感动的事，但最令我感动的事发生在我最敬爱的母校——实验小学。记得那是一个酷暑难耐的夏天，太阳公公炙烤着大地。这节课是年级统一的体育活动课，同学们都穿着小背心，每人手中都拿着一把大扇子，懒洋洋地坐在阴凉处。这时，大喇叭里传来了师校长语重心长的话语：“同学们，今天我又发现了校园‘牛皮癣’，它已经困扰了好长时间了，希望同学们不要破坏我们校园美丽的环境……”别人或许不知道，但我们清楚的很，所谓“牛皮癣”就是泡泡糖粘在地上，天长日久就变成了黑色。是啊，放眼望去校园里这种东西随处可见，操场上、楼道里、教室中，曾经美丽的实验小学如今怎么变成了这样？广播刚刚结束，同学们突然拿起小刀子，蹲在地上一点一点地往下刻“牛皮癣”，10分钟，20分钟，时间一秒秒地流失，汗水一滴滴地落下……我被此情此景所感动了，也拿起小刀，冲了下去……这时，“实验小学是我家，校园美丽靠大家；实验小学是我家，我们永远热爱它。”这样的口号传遍了校园，顿时，校园里热闹非凡。 是的，校园的美丽是用我们的双手换来的，祝愿我们的母校越来越美丽