律动课程的目的和意义？
律动教学的重点是在于学生对舞蹈的热爱，通过音乐节拍引导直接表现在身体的运动方面。
落实到舞蹈
教学方面就是通过音乐节奏变化，学生能够自由的变换各种各样的舞蹈，这种学习方法更自然，不在拘泥与舞蹈的规矩和形式，以学生对舞蹈的理解出发，，并做到真正的自由表现。
律动教学一般从什么方式进入？
律动教学是一种以音乐节奏和身体动作为载体的教学方式，通常有以下几种方式进入：
1. 音乐欣赏：播放适合律动教学的音乐，让学生欣赏、感受音乐的节奏、旋律和情感，培养音乐欣赏的兴趣和能力。
2. 身体感知：通过柔软训练、拉伸操、简单舞蹈等活动，让学生放松身体，感知自己的身体状态，增强对身体的掌控能力。
3. 热身训练：在音乐的伴奏下进行瑜伽、踏板、拍手、打气球、踢球等热身训练，引导学生进入律动状态。
4. 手鼓演奏：为学生分发手鼓，由教师指导学生进行简单的鼓点敲击和编排，让学生通过手鼓演奏体验律动教学的乐趣。
总之，律动教学的进入方式要根据学生的实际情况和课程内容进行具体设计，既要符合律动教学的特点，又要考虑实际实施的可行性。
幼儿园上课的律动游戏都有哪些
游戏一：
1、课前律动：小手小手拍拍，小手小手放放，小手拍，小手放，把手放在膝盖上。
2、要边做动作，边说儿歌。
3、鼓励律动：棒棒，你真棒，棒棒，像你学。
游戏二：
我有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，接着走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上。
游戏三：
会变的小手，我有一双小小手，伸出两只小手拍两下，变成星星闪呀闪，手握拳头打开合上两下， 变成风车转呀转。手指相交在一起手腕转动从左移到右， 变成
一岁到两岁的亲子舞蹈课该怎么上？能跪求有律动亲子舞蹈。
- 过两天要带一岁到两岁间的亲子舞蹈课，哪位亲带过这样的课，跪求经验，是该教些亲子舞尝畅佰堆脂瞪拌缺饱画蹈呢还是和做游戏一样做单一动作，半个小时的课时。谢谢各位亲了。
- 我有教过中班一个亲子舞蹈《快乐小猪》，希望对你有所帮助
体态律动的课程计划包括哪些类型。急
- 包括拍手,摇摆,晃动,指挥,弯曲
