小班健康领域目标？

饮用水，饭干净。小班的班级清洁干净，学生衣服干净，手脂甲常剪，刷牙，手面，脸洗得干净等符合健康领城的目标，夲身也不发热。

幼儿园午休安全教案？

以下是我的回答，幼儿园午休安全教案
活动目标：
初步培养幼儿良好的午睡习惯。
教育幼儿睡觉时要安全、不吵闹、不踢被子等。
活动准备：
木偶：小熊（会动的）
木偶表演的情境。
活动过程：
一、导入
猜一猜：今天老师请来了一位动物客人，小朋友们猜猜看，是谁？
教师操作木偶，激发幼儿兴趣。
引导幼儿说出小熊没有在睡觉，我们来帮帮小熊，让它睡觉好吗？
二、教师演示小熊睡觉的情境
小熊自己睡得很好，可是睡在床上翻来覆去睡不着，怎么办呢？
教师教小熊睡觉的方法。
教师演示小熊睡觉的情境，并念儿歌。
提问：小熊现在睡着了吗？小熊睡觉的时候还要注意什么？（不能把手和脚放到外面）
三、教师讲述情景表演内容
教师讲述第一遍：刚刚小朋友们都很乖，都帮助小熊睡觉了，可是还有几个小朋友也很想睡觉，但是他们睡得不好，快来看看他们是怎么睡觉的吧！(幼儿边看边讨论)
教师讲述第二遍：他们睡觉睡得这么不好，小朋友们快听听，他们睡觉时做了什么事情呢？(幼儿边看边讨论)
教师讲述第三遍。提问：他们睡觉时做了什么事情？这样睡觉会发生什么事情？如果滚下床来会怎么样？(引导幼儿大胆说出滚下床的后果。)
教师小结：小朋友们知道了睡觉时不能趴着睡和蒙着睡，也不能玩东西和打闹，最主要的是要注意安全。(引导幼儿说说在家睡觉时也要像幼儿园一样)
四、延伸活动：激发幼儿回家后也好好睡觉。提问：小熊今天学得可好了，小朋友们和它一起睡觉吗？那我们回家以后也要和它一样睡觉好吗？

生活与健康《快乐上学》小班教案？

• 教育叙事研究报告也是一种“教育案例”，但乏搐催诽诎赌挫涩旦绩“教学案例”特指有典型意义的、包含疑难问题的、多角度描述的经过研究并加上作者反思（或自我点评）的教学叙事；教学案例必须从教学任务分析的目标出发，但教学实录是有闻必录（事实判断），而教学案例是根据目的和功能选择内容，并且必须有作者的反思（价值判断），因此日常教育叙事日志可以作为写作教学案例的素材积累，是对准备实施的教育措施的简要说明，反映的是教学预期、教学叙事的区别，反映的是教学结果。②教学案例与教学实录教学案例，有意识地选择有关信息，必须事先进行实地作业。③教学案例与叙事研究的联系与区别：从“情景故事”的意义上讲：①教学案例与教案：教案（教学设计）是事先设想的教育教学思路：它们同样是对教育教学情境的描述；而教学案例则是对已发生的教育教学过程的描述、教学设计、教学实录